王旋
上海市普陀区人民医院药剂科主任
王旋，主任药师，药剂科主任，副教授，硕士生导师，临床药学教研室主任。
上海市药理学会治疗药物监测研究专业委员会第一届委员会委员、上海市康复医学工程研究会第四届临床药学专业委员会委员、上海市药学会第一届药学服务专业委员会委员、上海市医院协会临床药事管理专业委员会青年委员、上海中医药学会医院药学分会委员、上海市生物医药行业协会精准医疗专业委员会委员。
长期从事医院药学的管理、临床、教学和科研工作，积极倡导医院药学工作模式的转变。对药品管理、药品质量评价和个体化给药等有深入的研究。入选2012年上海市普陀区卫生系统“315”工程后备人才培养计划、荣获2008年度“上海市优秀青年药师”、2008年度“普陀区青年岗位能手”、2013年“普陀区青年英才”、 2016年“上海市优秀临床药师”、2019年度上海市合理用药系列宣传教育活动“先进个人”。先后以第一/通讯作者发表论著十余篇，其中发表于SCI收录杂志的论著5篇，取得专利3项，主编专著1部
@主持人：
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王主任您好，请问您为什么选择药学？
@王旋：
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我的母亲是医药行业工作者，她是一个善于钻研、热爱学习的人，虽然并非科班出身，但是熟知很多医疗专业知识，在邻居、朋友出现病痛时她总是能用她的医学知识帮助他们，且因此收获很多邻居的赞许，可能是由于受到母亲的影响，从小我便对医学产生了浓厚的兴趣。后来，在毕业实习的过程中，多次见证了危重症患者抢救成功后转危为安给家人带去的喜悦和感动，也让我对生命更加敬畏和热爱，也坚定了我想通过学医来帮助更多需要医疗救助的人的选择。
@主持人：
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国家一直提倡深化医疗体制的改革，您觉得在改革的过程中为了更好的服务患者，科室的工作侧重点会有哪些变化吗？
@王旋：
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我们药剂科围绕以“患者”为中心的药学服务理念，在建立完善的药品质量监管体系，提高药品监管的效率和水平的同时，更会将患者的合理用药工作纳入药学工作重点，不断提升科室人员的专业技术能力，深化慢性疾病患者的管理工作，继续探索患者的延伸性药学管理模式，推进智能化、信息化的患者管理平台的建设，拓展药学管理路径，从而进一步提高医疗服务的质量和药物治疗的有效性和安全性。
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@主持人：
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作为同济大学附属医院，你是如何看待后期科室的教学工作？为了培养一批为社会有用的医学人才，您科室的教学特点主要有哪些？
@王旋：
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医院正式成为同济大学附属医院，为了适应教学要求，药理学教研室会为学生制定科学、合理的教学计划，运用多种教学方法来提高教学质量，除了传统的讲授式教学外，我们也积极探索案例分析、PBL教学法，去引导学生主动思考、自主学习，培养他们分析问题和解决问题的能力。同时培养学生的临床思维，引导他们从临床角度出发，运用所学知识解决实际问题。我们建立的教学评估体系，定期对学生进行考核和评估，根据学生的反馈和评估结果，不断改进教学方法和手段，以进一步提高教学质量和提升教学效果。
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@主持人：
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王主任，您的科室人才济济，青年骨干人才辈出，您是如何发掘他们的专业亮点，为他们制定人才培养计划的呢？
@王旋：
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为了适应药学专业发展趋势和社会需求，我们科室结合员工的工作能力、工作态度、团队协作精神以及岗位需求等方面建立完善的评估体系，会因材调岗，去充分发掘每位员工的优势和潜能。组织相关培训，积极参加国内外学术会议，建立考核机制，设立激励措施，制定阶梯化的培养计划，同时鼓励青年药师积极发挥所长，参加各项专题的比赛，在锻炼自身专业的能力的同时继续提升他们的综合素质。
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@主持人：
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科主任是医院和职工之间的桥梁，我们知道您的科室特别有凝聚力，您是如何将科室的每一位员工有效的团结起来？
@王旋：
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为了提高科室的工作效率和质量，让所有工作人员能够紧密协作，我特别关注科室的团队建设和重视科室文化的培育。制定科室的共同目标，为整个团队提供方向和动力，并将目标完成情况纳入科室成员的激励机制，以此来激发团队成员的积极性和创造力。根据每个成员的专长和特点，合理分配工作任务，确保每个成员都能发挥自己的优势。积极促进科室内部的沟通与协作，营造积极向上、团结协作的工作氛围，以促进团队的稳定发展。
@主持人：
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进入医疗行业多年，伴随您至今的座右铭是什么？
@王旋：
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“厚德精医，止于至善”不仅是对医学者的要求，也是对所有医学工作者的一种期望。所以，自我从事医疗行业工作开始，我就将这句话视作自己的座右铭，作为激励自己提升专业技术的动力。未来，我会继续发挥药学人的使命，担当药学人的职责，不断提升全科药学服务质量和技术水平，为守护患者的健康贡献力量。
